本书是长沙市特殊教育学校的省级规划课题“学前智力与发展障碍儿童教育康复实践研究”的研究成果之一。从培智学校学前教育康复课程概述、课程设计、课程实施、课程运行支持系统四个章节和学前教育五大领域观察指南，对长沙市特殊教育学校发展性障碍儿童的学前“生命多彩”课程进行详细介绍，供从事融合教育、特殊教育的工作者及关注培智学校学前课程的人士参考。