本书是全国专科层次小学教师培养规划教材之一，是教育部卓越教师培养项目—“基于实践取向

的卓越小学教师培养”的成果。内容涵盖了小学道德与法治课程的全部教学内容，教材编写既有政治性、科学性、时代性，又有针对性和实用性。

本书引用的理论资料源自理论工作者的研究成果，引用的教学案例来自一线教师富有创造性的劳动成果。全书包括导论、道德与法治课程的发展历程、道德与法治课程的教学目标和教学原则、道德与法治课程的教学方法、道德与法治课程的教学组织实施、道德与法治课程的教学评价、道德与法治课程资源、道德与法治课程教师素养等八个部分，能够满足师范类思想政治教育专业教学的需要，同时亦可作为在职教师培训和学习参考书。